Главная » Детский сад » Газета "Наш сад" » №12 - Осень 2009
№12 - Осень 2009
Для больших и маленьких!
№ 12 - Осень 2009
НАШ САД
Информационно-познавательно-узнавательная газета о жизни, событиях, буднях и праздниках детского сада «Знак»
В этом году осень прекрасна! Мы любовались ею, удивлялись, наблюдали.
И хотя сейчас часто идет дождь, и даже снег, похолодало, мы помним радость тепла, солнечность и красоту «золотой» осени!
Что такое «осень»? Какая она?
(отвечали дети)
- когда листья желтые, красные и иногда немножко зеленые
- деревья становятся лысыми
- она немного золотая и немного зелененькая
- красота!
- грязь, лужи (радостно)
- «шурк-шурк» под ногами
Средняя группа малышей детского сада теперь называется «Божья коровка». Мы спросили воспитателей: почему именно такое название? Получили вот такой ответ: «Потому что, божья коровка – симпатичный маленький жучок, который умеет ловко ползать по стебелькам трав, а может и летать, даже на большие расстояния. А еще, божья коровка – очень мирное насекомое и приносит пользу людям, ведь она Божья… И она просто очень нравится нашим детишкам!»
Говорят наши дети (мы улыбаемся!)
****
Дети одеваются гулять. Кирилл оделся, посмотрел на себя в зеркало и говорит «Я сегодня весь военный! Военные штаны, военная куртка, военная шапка»
Лена, посмотрев тоже на себя в зеркало, отвечает: «А я вся такая дамная. У меня красивое пальто, сапоги и шапка!»
****
Ребята с воспитателем рассматривают свои фотографии. Воспитатель удивляется «Какие у Арсения голубые глаза!». Лена (кареглазая), услышав эти слова, говорит «А у меня шоколадные глаза! Это потому, что я люблю шоколад!»
*********************************************************
А Вы знаете, что….
… в сентябре состоялось важное событие – посвящение в группу «Дельфинчик». Это было увлекательное и познавательное морское путешествие!
…19 октября Школе «Знак» исполнилось 19 лет (взрослая уже!)
… в этом году к нам приходит в гости по понедельникам священник Александр и беседует с детьми о событиях их жизни, рассказывает о Храме, житиях Святых….
…осенью в нашем саду проходил фестиваль осенней сказки. Наши ребята были не только зрителями и слушателями, но и актерами. («Грибок-Теремок», «Лисичка со скалочкой», «Чиполлино», «Легкий хлеб»)
Интересны «овощные» и «фруктовые» сказки, где морковка может превратиться в лисичку, румяное яблочко во внучку, а смешная картошка – в собаку! А Ваши овощи умеют показывать сказку?:)
…в детском саду стало традицией проведение «Музыкальных гостиных» для детей. В октябре проходил в группе «Дельфинчик» музыкальный вечер «Жил-был кукольник» по музыкальным произведениям «Детского альбома» П.И.Чайковского.
НОВЫЕ ДЕТИ, НОВЫЕ ДРУЗЬЯ….
В этом году к нам пришли новые дети. Мы все, дети и взрослые, с ними подружились и полюбили их. Вот что рассказали о своих новых друзьях ребята нашего детского сада. Знакомьтесь!
Алиса Лаврова
«Хорошая, добрая, веселая, красивая девочка. С ней интересно играть в «Дочки-матери». Она всегда говорит, что она «старшая». Еще умеет понарошку готовить еду и красиво-прекрасиво рисует принцесс»
Лена Кобаль
«Очень добрая, красивая. Мы придумали с ней интересную игру – кататься на «коньках», и когда они ломаются, то Лена их чинит. Это очень хорошо, и мы едем играть дальше. У Лены есть котенок Беляночка, и мы все вместе строим для него домик из зеленых подушек»
Эдвард Пашкявичус
«Он интересный. С ним интересно играть в разные игры. Он любит строить корабли, и мы отправляемся в путешествие по разным странам. Еще Эдвард любит строить домики из конструктора»
Кирилл Лукин
«Хороший, добрый, но иногда строгий и любит командовать. Он любит играть с машинками и строить железную дорогу. А когда у нас был праздник Покрова, то Кирилл был муравьишкой, и очень хорошо играл свою роль»
Арсений Татаринов
«Он добрый, хороший и очень красивый. Он всегда приносит в детский сад интересные игрушки и книжки. Арсений рисует красивые машинки. Он никогда не обижает девочек. Всегда хорошо занимается. Он хороший друг»
Ян Жильцов
«Ян совсем мало был в нашей группе. Мы пока только познакомились, но хотелось бы подружиться….»
Тимофей Майстер
«Добрый, веселый, аккуратный и немножко смешной. У него пока не все получается, но он быстро учится. У него всегда хорошее настроение. Улыбчивый.»
Егор Коровин
«Дружелюбный, придумывает интересные игры. Мы играем с ним в футбол»
Духовно-нравственное воспитание
|
Покрывает всё Покровом
Богородица Сама…
С именем Богоматери связан один из самых любимых праздников на Руси – Покров.
Ожидая этот день, мы рассказываем детям историю этого праздника и показываем икону Покрова Пресвятой Богородицы. Праздник Покрова несет идею благодарного и заботливого отношения к матери, символизирует защиту и помощь.
|
Мы с ребятами группы «Божья коровка» подготовили и сыграли сказку «Грибок-Теремок». В этой сказке дети проявили свою способность заботиться, защищать друзей. Изображая бабочек, муравьишек, мышонка и зайчика, ребята стремились укрыться от непогоды под крышей гриба (символ защиты). Им было совсем не тесно, и никто не был лишним. Кроме лисы, которая совсем не дружелюбно была настроена. Дети, герой сказки, отважно защищали зайчонка, победили коварство и хитрость лисы, которая с позором сбежала.
Ребята по-настоящему проживали все события, как будто это не сказка, а событие настоящей жизни. Они проявили дружелюбие, смелость, способность заботиться и защищать друг друга.Еще хочется сказать, что для многих малышей это выступление было первым. И пусть пока зрителей было мало, они преодолели робость и быстро вовлеклись в события сказки.
Потом к ребятам пришла красавица Осень, которая играла с ними, водила хороводы, и подарила всем мальчикам и девочкам баночки с вареньем.
Подготовили, провели и описали
День Покрова Богородицы
в группе «Божья коровка»,
Ирина Александровна Иванова
Вероника Михайловна Коровочкина
Православные праздники
|
8 октября вспоминали преподобного Сергия Радонежского, чудотворца и защитника Руси. Святого, благословившего русское войско на победу в Куликовской битве и основавшего Троице-Сергиевскую Лавру, знает в России и стар, и млад. Особенно же почитают св. Сергия ученики и учителя, потому что по молитвам преподобного учение бывает успешным.
14 октября - Покров Пресвятой Богородицы.
|
Страничка воспитателя
Встреча с чудом.
Воображение всегда присутствует в творчестве. Без развитого воображения не может быть продуктивной творческой деятельности. Можно ли управлять развитием воображения и сформировать в человеке способности к творчеству? Авторы книги "Как стать гением" Г.Альтшуллер и И.Верткин на этот вопрос отвечают положительно.
Творческая личность стремится к творческой цели. А первый шаг называется "встреча с чудом".
Творческой личности очень важно выйти на свою дорогу как можно раньше, сделать это легче
в 5-7-10-12 лет, чем в 55 и старше. Хотя шансы остаются, пока человек жив.
Встреча с чудом - что это такое? Иногда человек наталкивается на какую-то вещь, которая запечатлевается у него в сердце и накладывает
отпечаток на всю последующую деятельность. Нельзя ждать и рассчитывать на то, что
ребенок встретится с чудом сам по себе, что ему повезет. Надо организовать такую встречу в процессе его воспитания. Чудом может быть все, что угодно: картина, книга, музыка или просто беседа.
Таким образом, напрашивается ответ: практический опыт является основанием для работы воображения, но этот опыт должен быть особым. Он должен заинтересовать своей необычностью. Но для ребенка все необычно.
Следовательно, он должен понять, что то, с чем он
встретился, действительно является необычным. В этом ему должны помочь взрослые, и в первую очередь родители. Внимание родителей и их забота о развитии ребенка предопределяют то чудо, о котором пишут авторы книги.
**********************************
….У нас в группе «Дельфинчик» появился яблочный слон... Откуда, спросите вы? Сделали его дети вместе с воспитателями на занятии аппликацией. Пока все вместе вырезали яблоки, а потом высыхал клей, у ребят родилось много историй о том, как серый слоненок мог стать яблочным, как он путешествовал по городу и
встретил Осень.
…А на что была похожа Осень? Может это стая разноцветных птиц (фантазировали дети), которые летят над городом, роняют свои разноцветные перышки и все вокруг становится красным, желтым, оранжевым...
….И даже серые коты, которых рисовали ребята, стали рыжими…
….А может Осень это девушка в
длинном платье из разноцветных листьев. А в руках у нее небесного цвета зонтик с перелетными птицами...
длинном платье из разноцветных листьев. А в руках у нее небесного цвета зонтик с перелетными птицами...
Вообщем, время летело незаметно, было
весело и интересно, а главное может кто-то в этот момент встретился с чудом?
весело и интересно, а главное может кто-то в этот момент встретился с чудом?
А яблочный слон еще живет в нашей группе и наверняка станет героем еще многих историй...
Автор статьи и встреч с чудом,
Вероника Михайловна Коровочкина
Дошкольная педагогика
РИТМОПЛАСТИКА
Возможно, самое лучшее, самое совершенное и радостное, что есть в жизни – это свободное движение под музыку. И научиться этому можно у ребенка. (А. И. Буренина)
В нашем детском саду, и в группах полного дня и в группах кратковременного пребывания «Грамотей-ка» проводятся с детьми занятия по ритмопластике по программе А. И. Бурениной. Что же это такое – ритмопластика?
Игровая ритмопластика – это занятия, способствующие эстетическому развитию ребенка. Это - первые шаги малышей в мире танца. Ребенок приобщается к миру музыки, учится чувствовать ее и двигаться в такт. Развивается воображение, улучшается координация движений, а главное происходит постепенное психологическое раскрепощение.
Для педагогов момент психологического раскрепощения очень важен, особенно с вновь приходящими детьми. Это означает, что ребенку стало комфортно, спокойно и безопасно в группе сверстников, значит, появилось доверие к педагогам и окружающей обстановке. На занятиях по ритмопластике у ребят развивается музыкальность, двигательные способности и умения, чувство ритма, творческие способности, развивается способность «видеть» музыку, передавать в движении ее характер, обогащается эмоциональная сфера детей. Как правило, ребенок, который только пришел к нам в группу, на первых занятиях отказывается от упражнений по импровизации, в которых надо проявлять свое творчество, свое видение и чувствование музыки, он наблюдает со стороны. Очень радостным и приятным становится занятие, когда ребенок, преодолевая свои страхи, с удовольствием и детской непринужденностью начинает обыгрывать музыку своей импровизацией.
Основу для ритмических композиций составляют простые, но вместе с тем разнообразные движения (имитационные, танцевальные, общеразвивающие и др.), позволяющие выразить различные по характер
эмоциональные состояния, сюжеты, образы и настроения музыкальных произведений. Например, любимая детьми игра «Птички и Ворона», во время которой ребята могут побыть и маленькими легкими птичками и важной, гордой Вороной. Или музыкально – ритмическая композиция «Плюшевый медвежонок», где дети обыгрывают маленького медвежонка с его характерными движениями и повадками.
Занятия ритмопластикой, также способствуют формированию навыков общения, необходимых для успешного взаимодействия с другими людьми. Дети поставлены перед необходимостью коллективной деятельности (работа в парах или кругу) с ее важнейшими воспитывающими функциями. Работа в парах доставляет ребятам особое удовольствие, мальчики учатся быть настоящими галантными кавалерами, а девочки превращаются в изящных дам. В игре «Найди себе пару» каждый ребенок успевает побыть в паре со всеми партнерами по очереди, что способствует созданию сплоченного, дружеского коллектива.
Важным звеном занятий является танец. С увлечением и старанием ребята разучивают новые танцы и композиции. Ребята испытывают радость от движения, от роли в танце и тогда, когда потом с гордостью показывают свое творчество родителям, бабушкам и дедушкам на наших праздниках.
На занятиях ритмопластикой неизменно присутствует доброжелательное общение. Привлекательные для детей, эмоционально насыщенные музыкальные и игровые упражнения нацеливают детей на позитивное восприятие себя и окружающих. Естественная потребность детей в движении и положительных эмоциях находят свое удовлетворение на занятиях. Музыкальные произведения, кроме эмоционального воздействия, оказывают на ребенка организующее и дисциплинирующее влияние благодаря присутствующему в них ритму.
Дошкольный педагог группы «Грамотей-ка», преподаватель ритмопластики,
Анастасия Анатольевна Семенова
Воспитательские будни
О хлебе, урожае и не только…
Не напрасно народ С давних пор и поныне
Хлеб насущный зовет
Самой первой святыней.
Золотые слова
Забывать мы не вправе:
"Хлеб всему голова!" -
В поле, в доме, в державе!
Золотая осенняя пора - время для сбора урожая и заготовок на зиму. Москвичи редко закрывают банки, пекут хлеб и делают маринады. Мне захотелось познакомить наших маленьких москвичей с этим увлекательным занятием.
Сначала я рассказала ребятам о том, как далеко от Москвы на полях растут колосья ржи и пшеницы. Мы с удовольствием проследили весь путь зернышек от полей до наших столов. Потом решили попробовать сделать хлеб своими руками (не просто хлеб, а пирог). Мы отправились на кухню нашей школы. Там повара нам дали муку, яйца, соду и масло. А яблоки для нас собрала на даче Галина Александровна, помощник воспитателя. Строго по рецепту, мы смешали все составляющие теста, добавили в него нарезанные яблоки и поместили все в хлебопечку. И произошло чудо
– тесто поднялось, зарумянилось и вкусно запахло!
Вечером мы с восторгом уплетали наше «творение» и читали стихи о чудесном времени года – осени. Как тонко поэты подмечают красоту этого времени, как умело находят сравнения и эпитеты приметам осени! Мы конечно не поэты, но нам тоже захотелось написать пару строк о золотой осенней поре. Ребята с увлечением включились в этот процесс. Нам было интересно и весело! Вот что у нас получилось:
На деревьях вся листва
Золотиста и красна.
Птицы быстро улетают.
Ветер дует, подгоняет.
Белки шишки собирают
И на зиму запасают.
Снег ложится на поля.
Скоро будет уж зима!
С этого дня дети решили никогда не выкидывать хлеб, а недоевшие кусочки собирать в пакет и относить в кормушку для птиц на улицу.
Екатерина Андреевна Сафонова,
воспитатель группы «Дельфинчик»
Внимание! Внимание!
В конце ноября в группе «Божья коровка» состоится вечер для детей и родителей группы –
«Осенние посиделки».
В программе: спектакль «Грибок-Теремок»,
игры-хороводы, чаепитие и др…
Ждем в гости!!!!
Над номером работали: О.В. Юрасова, В.М.Коровочкина, И.А.Иванова, О.А.Самылина, А.А.Семенова, Е.А.Сафонова
Рисунки: детей детского сада
Фото: О.В.Юрасова
Дошкольное отделение АНО СОШ «Знак»
Тел. 499-200-0508, 499-200-0831